На размышления по этой теме меня натолкнул недавно просмотренный фильм-беседа с психологом Татьяной Шишовой. (скачала я его на рутрекере в разделе "Вера и религия" http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2730597 )

Я сама более 6 лет проработав в школах и наблюдая за подрастающим поколением, не раз задавалась вопросом "Куда катится мир?" Почему грубость и хамство учителям сейчас в почете? Почему дети становятся все более и более распущенными, неуправляемыми? Почему каждый пятый считает нормальным попроситься выйти во время урока, если ему видите ли кто-то звонит на сотовый??? Так вот, наблюдая за детьми и беседуя с их родителями, для себя я сделала такие выводы: многие родители настолько заняты своей карьерой, своими личными интересами, или же едва сводят концы с концами и поэтому вынуждены трудиться день и ночь, что у них банально не хватает времени, чтобы следить, направлять своего ребенка и заниматься его воспитанием. А чем занят ребенок, предоставленный сам себе? Играет в компьютерные игры дни напролет, устраивает дома вечеринки (пока мама на ночном дежурстве), гуляет где, с кем и когда хочет.... И мама разводит руками: "А что я могу сделать?!"

Не секрет, что воспитание начинается с пеленок, а то и раньше. Будете ли вы за строгость или свободное воспитание, будете ли вы заниматься с ребенком ранним развитием, - все это рано или поздно повлияет на его поведение, на взаимоотношения с другими людьми и т.д. и т.п. Все эти вопросы в этом фильме обсуждаются. Хотелось бы узнать и ваше мнение, дорогие мамочки.

Сама я например была очень удивлена мнением психолога относительно памперса (обсуждается именно психологический аспект, не столько физиологический). Являясь явным сторонником использования этого чуда цивилизации, я задумалась: а что если, хотя доля того, о чем говорит психолог правда? ведь доказать вред или пользу с психологической точки зрения невозможно. Можно лишь высказывать предположения.

По поводу грудного вскармливания, я считаю не нужно бросаться в крайности. Кормление по первому писку - явный перебор, должен быть определенный режим (который естественно подлежит некоторому пересмотру в разных ситуациях)... Ну это так мои размышления по поводу прослушанного...

за воспитание моего ребенка я думаю что могу быть спокойна - наш папа не даст ему распоясаться, а мне остается только следить чтоб папа не беребарщивал в строгости и заступаться в некоторых случаях.

korizza пишет:

Кормление по первому писку

У нас именно так и происходило - то покушать,то в виде снотворного титьку пооблизывать.Сейчас отвлекаю играми пока действительно не проголодается.С одной стороны криком-плачем требует что ей надо,а с другой стороны - как же ей еще объяснить,что ей хочется поиграть с кем-то,посидеть, походить,покушать?Если долго не подходить,то ребенок,как мне кажется,чувствует себя брошенным...

чето не поняла - тема называется "от чего беречь ребенка", а обсуждаем как воспитывать?
мне кажется, доказать влияние того или иного фактора на психику можно только в очень ограниченных случаях. и то - как? как доказывают это? мне в голову приходит только психоанализ взрослого человека, гипноз, выявление под гипнозом связи с событиями детства. Потому что на уровне сознания никто не помнит что с ним происходило допустим в 5 месяцев.

как я поняла, из высказавшихся никто так и не посмотрел видео-беседу обсудить-то хотелось именно ее, точнее даже предположения о влиянии "благ цивилизации" на подрастающее поколение. ну ладно, подождем, может быть кто-нибудь и посмотрит

У меня твёрдое убеждение - воспитанием занимается муж. Он меня в этом убеждал и убеждает до сих пор. Мама может приласкать, обогреть, накормить. А вот привить нормы жизни - это муж. Никакие учителя этого не сделают. По одной простой причине - им не до вас, у них своих проблем по горло.

интересное мнение..

Автор статьи: Анна Белова

Работая психологом в детском саду, заметила такую вещь - детей искусственно и очень мощно ограждают от переживаний, не рассказывают грустных историй, пропускают в "Золушке" абзац о том, что мама умерла. На полном серьезе на просторах инета обсуждается жестокость и немилосердность народных и авторских сказок, нет, не тех, что Афанасьев для подросших детей и взрослых собирал. Классические сказки, "Пряничный домик", к примеру, сказки Чуковского, "Красная шапочка" и даже "Колобок" (жестокая лиса съела говорящее хлебобулочное изделие, так и видится её хищный оскал, морда, усыпанная крошками, подергивающимися в предсмертных конвульсиях и горящие светом а ля Кинг глаза). Смешно, право. Смешно... было бы... если бы не было так грустно.

Простая истина, которую почему-то не хотят понять многие родители: искусственно ограждая от естественных детских переживаний, горечи и боли, мы воспитаем даже не неженок, а бесчувственных людей. Кажется, так просто - чтобы уметь сопереживать, сочувствовать, надо для начала научиться переживать и чувствовать.

В повести Алексина "Третий в пятом ряду" воспитатель от Бога говорит такие слова:
- Они должны уметь плакать... Не только тогда, когда расшибают коленку. Но и когда коленка болит у кого-то другого.


А мы обучаем, обучаем и обучаем, буквы с пеленок, считать до ста в два года, наплевав на законы развития детской психики. Презрев тот факт, что лет до 6-7 эмоция тащит разум, а не наоборот. Младенец чувствует интонации, не понимая сказанных слов, по тембру голоса, жестикуляции и мимике он постигает смысл сказанного. И умнеет, да, умнеет. Через аффективную сферу. Раннее обучение - враг раннего развития, вот так категорично, если хотите.

А вы слышали об эмоциональном интеллекте (ЭИ)? Расхожее мнение, что успешны в этой жизни троечники, верно лишь отчасти. Успешны не троечники. Успешны те, у кого не только "котелок варит", но кто умеет справляться со своими чувствами и понимать чувства других людей. При этом вовсе не обязательно, чтобы айкью зашкаливал. Важнейшая составляющая интеллекта вообще - ЭИ, помогает человеку жить в ладу с собой и с миром, на языке психологов это называется внутриличностной и социальной компетентностью. Хотите, чтобы ваш ребенок, когда вырастет, смог справляться со стрессом, не ранить других, искусно разрешать конфликты, как межличностные, так и конфликты с самим собой? Тогда развивайте этот самый ЭИ. До поры, до времени ставьте во главу угла воспитание чувств, а не разума. Подчеркиваю, я говорю о приоритетах, а не об игнорировании развития мышления.

Совсем недавно проводила в группе очередное занятие, оно задумывалось мною скорее познавательным, чем терапевтическим или коррекционным. Накануне отгремел по стране праздник, поэтому на мой вопрос: "Как вы отдохнули в эти выходные?", - я получила прогнозируемые ответы.

-Ходили в кино, на тридэ.
-Была в театре.
-А мы дома танцевали, врубили музыку!
-А вы знаете, что раньше, давным-давно, когда не было электричества, кино, магнитофонов и компьютеров, театр был дорогим удовольствием, но ваши сверстники тоже любили слушать музыку, как же они могли это сделать? Особенно бедные дети. Давайте на минуточку представим, что мы там, где нет магнитофонов, телевизора, кинотеатров, но вы остаетесь такими же детьми, которые любят петь и танцевать.

Посмотрели слайд-шоу - под пьесу "Шарманщик поет" на стене группового помещения менялись картины и фотографии с шарманщиками. Ребята прониклись и осознали, что появление бродячих артистов, шарманщика - становилось событием, праздником, поэтому бедняки отдавали монетки и делились с ними хлебом, ведь музыканты дарили людям РАДОСТЬ.
Я не удивилась, что дети не знают о тяготах житья-бытья людей в позапрошлом веке. Все понятно, это подготовительная группа, на носу школа, надо научиться решать примеры и читать сто пятьдесят слов в минуту. Да, я слегка утрирую, но, поверьте, слегка.

Посмотрели кусочек из мультфильма "Детский альбом", с этой же пьесой и некоторыми другими, вплетенными в канву представления шарманщика.

Понравилось. Обсудили, как дети (заметьте, не бедные дети, но телека и компьютера-то у них все равно нет) радовались появлению музыканта и рисовали потом сценки, представленные артистом.

А потом... Потом я рассказала, что по дворам ходили не только старые шарманщики, но и дети. Бездомные сироты, чтобы добыть кусок хлеба, ходили с шарманкой и каким-нибудь верным другом, зверьком. Дети, даже очень "продвинутые", не знали, кто такие сироты. Я уже удивилась. Детям по 6 лет, очень много детей, с которыми занимаются родители, читают им умные и полезные книги. Но такое изощренное обхождение острых углов, к чему оно?

«Они должны уметь плакать... - Не только тогда, когда расшибают коленку. Но и когда коленка болит у кого-то другого».

Потом мы слушали Бетховена, песню "Сурок", именно песню, со словами, не Лемешевым исполняемую, а детским трогательным голоском.

Закончила я, конечно, на позитиве, это святое. Оставила задание воспитательнице: на следующий день прослушать ещё раз " сурка" и нарисовать красками мальчика с сурком.

Когда я взяла в руки их рисунки, я поняла, что выгорание на моей работе мне не светит, потому что мы взаимно лечим друг друга. Я благодарна своим маленьким воспитанникам за то, что они мне дают.

На одном рисунке была девочка, а не мальчик (это понятно, девочка рисовала, они часто себя идентифицируют с главными героями, видимо, песня зацепила). Маленькая девочка с сурком на веревочке и огромное, больше самой девочки сердце. Кстати, именно эта девочка, раскрыв глаза широко-широко, спросила меня: "И даже бабушек и дедушек нет у сироток?!"

Трое (и что особенно отрадно, что эти трое - мои, ЗПРовцы) нарисовали мальчика в огромном доме, потому что "у бездомных должен быть дом".

Я теперь не буду сильно переживать, что кто-то из этих троих криво рисует палочки и пишет буквы больше себя ростом на доске (нет, не подумайте, я занимаюсь коррекцией всего это "безобразия"). Мы пишем, штрихуем, рисуем спиральки двумя руками на доске, и это очень важно. Но мегаважно то, что они заплакали, когда у мальчика из позапрошлого века "заболела коленка".

Источник: http://materinstvo.ru/art/7817/

Корица пишет:

"Куда катится мир?" Почему грубость и хамство учителям сейчас в почете? Почему дети становятся все более и более распущенными, неуправляемыми? Почему каждый пятый считает нормальным попроситься выйти во время урока, если ему видите ли кто-то звонит на сотовый???

Да больная тема. Полностью согласна что нужно начинать воспитывать ребенка с "пеленок". Как ужасно наблюдать в магазине картину когда ребенок валяется по полу, требуя что-нибудь купить. И мамаша расталкивая очередь приобретает ему все необходимое

Настена пишет:

Как ужасно наблюдать в магазине картину когда ребенок валяется по полу, требуя что-нибудь купить.

вообще-то это не признак невоспитанности ребенка, это проявление возрастного кризиса,когда ребенок проверяет границы дозволенного и пытается найти варианты достижения желаемого.

Настена пишет:

Как ужасно наблюдать в магазине картину когда ребенок валяется по полу, требуя что-нибудь купить.

я вот тоже не поняла какая связь?

Зима пишет:

вообще-то это не признак невоспитанности ребенка,

А как поведение мамы вы можете объяснить, в данной ситуации! Разве не правильней вывести ребенка, чтобы никто не видел этот позор , и объяснить что да как!

Настена пишет:

Да больная тема. Полностью согласна что нужно начинать воспитывать ребенка с "пеленок". Как ужасно наблюдать в магазине картину когда ребенок валяется по полу, требуя что-нибудь купить. И мамаша расталкивая очередь приобретает ему все необходимое

ну блин, мой тоже может закатиться, как это скорректировать?! мне кажется это возраст такой, объяснения не помогают, вот и приходитьтся вытаскивать орущего ребенка, это при том что он еще не знает вкуса этих конфет, а когда узнает и точно все подрят будет просить, что делать???!!!

nata13 пишет:

я вот тоже не поняла какая связь?

Как какая связь, вроде о воспитании речь зашла!

Настена пишет:

Разве не правильней вывести ребенка, чтобы никто не видел этот позор

какой позор??????!!!! через это должен пройти каждый нормальный ребенок, а вот как реагировать на это маме - это уже др вопрос

Настена пишет:

Как какая связь, вроде о воспитании речь зашла!

какая связь между воспитанием и возрастным кризисом???
вы говорите о воспитании ребенка, а приводите пример возрастного кризиса.

Настена, сколько лет вашим детям?

OlesyaPom пишет:

вы говорите о воспитании ребенка, а приводите пример возрастного кризиса.

Так то многое что можно под возрастные кризисы списать ( все огрехи воспитания)

девчоки, но есть ведь действительно избалованные дети-которые в любом возрасте просят и устраивают истерики, я видела и 5 летнего и 10, которые слово "нет" вообще не воспринимают, а вот я про двухлетку говорила, тут просто трудно объяснить такому карапузу, тогда как воспитывать именно с пеленок то?

Настена пишет:

Разве не правильней вывести ребенка, чтобы никто не видел этот позор

чушь какая! При чем здесь вообще позор.У вас либо детей нет, либо вы еще до этого возраста не доросли.

Зима пишет:

вообще-то это не признак невоспитанности ребенка, это проявление возрастного кризиса,когда ребенок проверяет границы дозволенного и пытается найти варианты достижения желаемого.

Milena пишет:

сколько лет вашим детям?

Моей 4.5 месяца.

Настена, вы меня умиляете

Настена пишет:

Моей 4.5 месяца.

заходите в эту темку поболтать, когда вашему ребенку будет года 3-4

Настена пишет:

чтобы никто не видел этот позор

судя по вашим рассуждениям, у вас еще нет детей. Что тут позорного-то? Ребенок отстаивает свое желание таким способом,каким умеет в данном озрасте. Научится иначе реагировать на отказ родителей со временем и не будет себя так вести. Позор-это когда мужик ссыт за остановкой или девушка молодаю курит и харкается в ожидании автобуса. Позор-это когда интеллегентного вида дамочка гуляет с собакой на детской площадке и позволяет своему питомцу там гадить. И много чего еще позорного делают взрослые люди. Как можно судить маленького ребеночка,когтрый еще не понимает в жизни ничего. Дитё-самое искреннее и честное в своих поступках и суждениях, что есть в нашей жизни. А желание мамы угодить ребенку вполне нормальное явление. Я не откажу своему ребенку ни в чем,если мне это по силам финансовым или моральным.

Кубик-Рубик пишет:

просят и устраивают истерики, я видела и 5 летнего и 10, которые слово "нет" вообще не воспринимают, а

Ира твой тебе последнее время истерики устраивает. что он у тебя невоспитанный или ты мама плохая?