Первое сообщение в теме :

Меня сегодня бабушки озадачили.
А если ребенок в садике еще научиться читать,писать, считать... не будет ли ему скучно в школе? если он это все уже умеет и снова учат???
И со скольки берут в школу? в 6,5 возьмут?

Мари, не дешево, но мы больше никуда не водим. Так что не смертельно. Муж тоже за то чтобы поводить туда.

Tykovka пишет:

теперь меня интересует вопрос по поводу английского есть ли смысл до школы начать?

Мы начали изучать английский с 4,5 появился интерес выучили счёт до 100, цвета, животных и др. Затем в инете нашли обучалку «Английский для малышей» под редакцией Бонк, по ней занимаемся, но не торопимся, что бы не пропал интерес.

Я чет думаю рано. Нам пять скоро будет. Но это мое мнение. Да вот еще и проблема: мне например немецкий легче дался чем английский. Хотя в жизни знание не пригодилось пока. Ну и забыла больше того, чего учила. не говорю, что у всех так. Но к тому что дам возможность осознанного выбора ребенка. Может ей китайский больше понравится

Нам тоже в школу осенью.
Не уверена, что ребенок должен уметь читать, считать, писать. Он может быть этому научен, но не в обязательном порядке. Единственное, считаю, что мало-мальские навыки чтения надо иметь, потому как стремительно обучение нынче, на все времени не хватает у педагогов.
Осенью тоже хотели пойти на подготовку. в Пишичитайку опоздали, в Гимназию время нам не подошло для занятий.
Сначала переживала. Но потом успокоилась. Многие дети моих знакомых в школу идут абсолютно без подготовки, только с базой из сада. И вполне успешно обучаются.
И я решила не грузить ребенка

Очень часто в инете вижу отзывы специалистов, что не стоит детей "грузить" ранним развитием. К 7 годам уровень развития деток примерно одинаков.

)))) оооочень примерно (одинаков)

Девочки! Если кому то из ваших деток нужна подготовка к школе, у меня есть прекрасный педагог со стажем, занимается именно подготовкой деток к школе (читать научит точно!), пишите в личку, отвечу на вопросы.

Энджи пишет:

занимается именно подготовкой деток к школе (читать научит точно!

а у нас учительница выразила сожаление, что некоторые дети умеют читать

Osa пишет:

а у нас учительница выразила сожаление, что некоторые дети умеют читать

  вот неужели нельзя на майских собраниях оглашать, должен читать  ребенок или нет.... У нас наоборот, надо было, что бы читали

Ничего никому не должен!

СКАЗКА пишет:

Очень часто в инете вижу отзывы специалистов, что не стоит детей "грузить" ранним развитием. К 7 годам уровень развития деток примерно одинаков.

не согласна, наших детей в школе не учили читать, и даже если честно писать тоже, 2 чел. у нас не умели и учителка и не только в шоке была.  и я считаю недопустимо что на уроке дети  читают а  например мой ребенок  сидит дуб деревом и не понимает где и что. Моя умела читать и писать (печатно) правда.  Считать она тоже умела. А про садиковский уровень нашу там НЕЧЕГО не учили не А, не Б, не Ме.

*Тигра* пишет:

на майских собраниях оглашать

да он уже до майских читал. он давно умеет. но а вообще не понятно рвение детсадовских работников выучить ребенка читать, писать и считать 

Osa пишет:

не понятно рвение детсадовских работников выучить ребенка читать, писать и считать 

повезло вам, наши нечего не хотели и говорили пойдет в школу там всему научат

Я не знаю к какому мы попадем учителю, но свою уже отдала на подготовку. Мне кажется к семи (как мы попадем) реально ребенка научить читать и писать. Не хотелось бы потом судорожно учить всему, если вдруг окажется, что нас многие обогнали по развитию.

Идеально - научить ребенка к школе читать задания в учебниках-тетрадях и понимать написанное, чтоб потом учительница не тратила полурока на объяснения и прочтение. И скорость 100 слов в минуту в 1 классе не столько важна.

Helen, куда ходите? Мы в гимназию собирались на подготовительные. А у них оказалось лицензии нет , и в этом году школы 1 классника нет

Malinka, в пишичитайку, но там набор еще весной был, и ходить с 5 лет надо или с 4, вам поздно уже

Побывав на первом сентября у племянницы, поняла, что ребенок должен уметь читать уже приходя в школу.
Ну к примеру, на первом вводном уроке учительница знакомила деток друг с другом в игровой форме. Написала свечой имена деток на листах бумаги и повесила их на доску. Вызывала поочередно деток и просила один из листов бумаги закрасить красками. В итоге имя оставалось не прокрашенным. И учительница, обращаясь к детям, спрашивала чье имя написано на листе бумаги. Все дети читали и хором отвечали. Вывод - бОльшая часть класса читающая и мне, как маме, не хотелось бы, чтоб мой ребенок был в малочисленных рядах не читающих)

МамсиК, это в 6ой школе? это наша учительница так делала 

Osa, нет, гимназия) ну это, видимо, общепринятый фокус для ребятишек первого класса) Вот только первоклассники гимназии прочухали секрет и поделились со всеми 

МамсиК,  

Nana пишет:

А про садиковский уровень нашу там НЕЧЕГО не учили не А, не Б, не Ме.

- в нашем садике "Елочка", напротив, деток хорошо подготовили (мы не ходили на доп.подготовку к школе и ничего). Они знают цифры, десятки, считают до 40 точно, знают про четные и нечетные, считают десятками. Буквы все тоже прошли, Ева сама читать начала, все буквы они прописывали. Так что нас пока в школе хвалят (не только мою дочку, но и деток из нашей садиковской группы).
Сейчас они первый месяц (у нас, по крайней мере) штрихуют, сравнивают, раскрашивают, начали изучать цифры (изучили 1,2,3).
А вот чему научить ребенка надо, это: - следить за опрятностью, одеваться (некоторые до сих пор не умеют), следить за своими вещами (что унес-то и принес, чтобы ничего не потерялось).
Мы сейчас потихоньку осваиваем путь домой и начала на пол часика оставлять дочку дома одну (раз мама постоянно дома, то не было необходимости ребенка оставлять одного).
Ну и мы стали с деньгами знакомить (до этого тоже не было необходимости делать мир ребенка материальным) - даю иногда на пиццу или булочку, и Ева должна сдачу принести.
В будущем предстоит телефон (у дочки пока его нет, но придется покупать). Просто для ребенка телефон это больше игрушка, а не средство переговоров, и он отвлекается на него. Ева рассказывает, что некоторые дети на переменах вместо того чтобы играть, играют в телефоне.

Я по первому образованию учитель начальных классов.  Я думаю, если ребенок читает правильно (по слогам, а не по буквам, как часто неправильно учат родители - а точнее, как умеют, так и учат), то это хорошо. Ребенку в 1 классе, особенно в первые полгода, и так тяжело,  а если он совсем и читать не умеет - и вовсе тяжко. А вот писать буквы, считаю, не нужно.  Учитель это сделает более професионально. А родителям стоит позаниматься с ребенком в этом направлении другим способом - раскрашивание раскрасок (учит соблюдать границы рисунка), выполнять свякие развивающие мелкую моторику рук задания - работать с пластилином, лего, крупу перебирать (мои дети регулярно работали Золушкой!), обводить всякие завитушки - сейчас столько развивающих интересных книг с заданиями. Хорошо бы еще задания на логику - на последовательность событий, на причинно следственные связи. Идете из садика домой - разговаривайте, обсуждайте, загадывайте загадки, сами придумывайте загадки - это развивает речь и внимание.Читайте детям книги на ночь, причем с продолжением. И пусть ребенок вам сам расскажет, на чем вчера остановились, а то вы "забыли". Современные компьютерные дети плохо умеют выражать свои мысли, даже у них появояются оригинальные мысли - словарного запаса не хватает. А как его хватит, если дома разговоры только бытовые, книг в руках родителей не видят - а значит, и в свои не возьмут,  слова с экрана телевизора и вообще лучше иногда не слышать.

На 1 сентября ребенку должно быть НЕ МЕНЕЕ 6, 5 лет. Так в законе по образованию.

Согласна полностью! И еще - самому есть! Да, да! Сколько раз было- хлеб в столовой лежит в общей тарелке, а ребенок ест без хлеба, потому что ему в руки не подали. И убрать пустую тарелку тоже для некоторых проблема. Они так и говорят - я дома тарелки не убираю, все мама делает (или бабушка!).

Девочки, а мы пошли в третью школу. И школу и учителя я ВЫБИРАЛА, т.е. не куда попадем. На собрании родители волновались про умение читать, учитель ответила - вы для того и пришли в школу чтобы научиться. А мы читать научились в беби академии, што то все только про пишичитайку упоминают. Есть другие места! С другими ценами. А еще занимались в центре диагностики и консультирования, есть там в том числе и подготовка к школе